ミオーレ ジゼル
・早稲田大学大学院アジア太平洋研究科 博士課程 学生
・創価大学大学院国際平和学研究科 講師
・国連大学 コンサルタント
・2023年G7ジェンダー平等アドバイザリー アシスタント
・国際連合大学 ジュニアフェロー (2022年8月~12月)
・国際連合地域開発センター インターン (2021年6月~10月)
・インスティテューショナル・シェアホルダー・サービシーズ社 ジュニアアナリスト (2019年5月~8月)
・早稲田大学大学院アジア太平洋研究科 国際関係学修士課程 (2019年~2021年) ・フィリピン大学 人類学学士課程 (2014年~2018年)
・Miole, G. (2023). Navigating the Middle Ground: Unpacking the Role of Mid-space Actors in Hybrid Peacebuilding in Asia. Asia Pacific Social Sciences Review 23(2).
・Miole, G. (2022). Mainstreaming indigenous knowledge in higher education: The Philippines’ 2019 policy change. Graduate School of Asia Pacific Studies Journal 43, 67-83.
・Miole, G., Joshi, G. & Mohanty, C. (2022). Increasing Resilience of Asian Cities through Sustainable Transport Solutions. Transport and Communication Bulletin for Asia and the Pacific Environmental Sustainability of Transport Systems, 92(1) 1-22.
・Allesa, C., Del Mundo, K., Manuel, R., Mariano, K., Miole, G., & Reonal, Z. (2017). Tinikan, kayas at tenglewan: Bamboo knowledge in Gamata, San Carlos City, Pangasinan. AghamTao Journal 26(1), 1-26.